Taller de calsificación.

Escuela: Ema Lobo Reyes.
Localidad: San Roque.
Curso observado: 7mo Basico.

(Recuerdo al Profesor, que este taller fue presentado en clases, por mis compañeros y yo a la fecha correspondiente fijada en el calendario de la asignatura)

Clasificación, (Modalidad de respuesta: SI - NO - AVECES):

¿Se paran en forma reiterada de su asiento?

Niñas: SI.
Niños: AVECES.

¿Hablan a gritos?

Niñas: NO.
Niños: SI.

¿Se quitan los materiales de trabajo?

Niñas: AVECES.
Niños: AVECES.

¿Son agresivos?

Niñas: SI.
Niños: SI.

¿Hay bromas entre alumnos y profesor?

Niñas: SI.
Niños: SI.

¿Hay un trato de igual a igual entre niños y niñas?

Niñas: SI.
Niños: AVECES.

¿Evaden los que haceres estudiantiles?

Niñas: AVECES.
Niños: AVECES.

¿Hay alumnos repitentes o mayores a lo normal de promedio correspondiente al curso?

Niñas: NO.
Niños: SI.


Conclusión:

Con las observaciones que realizamos en el curso podemos concluir ; que no existen grandes diferencias entre niños y niñas, su relación es de “amigos” y las niñas en algunos casos aislados toman un papel más masculino al involucrarse con sus compañeros hombres.
La profesora mantiene una relación similar con alumnos y alumnas, muy cercana, casi a la par con los niños, esto provoca algunos desordenes, que en algunos casos, se escapa de las manos de la docente.